UN CASTILLO LLENO DE MAGIA

Castillo de Neuschwanstein. Alemania

Hola a todos.

En esta entrada os presento una posible actividad que podéis hacer con los niños basada en el Castillo de Neushwanstein, también conocido como el castillo Disney, ya que fue el modelo para crear los espléndidos castillos de las películas del dibujante.

Este castillo propio de un cuento de hada es una de los edificios más bonitos y mágicos que existen en el planeta. Rodeado de un entorno paradisíaco e idílico también propio de un cuento infantil, puede ser el punto de partida para que los niños y niñas dejen volar su imaginación y realicen diversas creaciones inspiradas en este castillo (cuentos, obras de teatro, creación de personajes relacionados con el castillo, pequeñas historias...). De esta forma se desarrolla la competencia lingüística a la vez que se estimula la imaginación y la creatividad de los alumnos. 

Además, los niños pueden observar como el edificio se encuentra en perfecta consonancia con el entorno que le rodea y cómo éste hace que aumente el aura mágica que domina la construcción. Por otro lado, la estética del castillo probablemente les llame muchísimo la atención y debido a su belleza y a su semejanza a los escenarios de los cuentos infantiles, se interesarán por aprender más sobre él y buscar más información relacionada con el castillo ¿Dónde está?, ¿Quien lo construyo?...dándose así un proceso de aprendizaje significativo.

Con los niños más pequeños, este edificio puede trabajarse comparándolo con los castillos de las diversas películas de Disney, para que así puedan descubrir como los elementos de su entorno y las construcciones artísticas pueden servirles de inspiración o de punto de partida para realizar sus propias creaciones artísticas. 

Espero que os guste el edificio y hayáis encontrado útil la entrada y las distintas actividades que se proponen.

DRAN.

EL PRADO MÁS CERCA QUE NUNCA

Hola a todos los seguidores y seguidoras del blog. 

En entradas anteriores ya os hablé de uno de los recursos que podíamos usar con nuestros alumnos para poder aprender sobre los distintos monumentos del mundo, Google Earth. Pues bien, en la entrada de hoy os dejo un vídeo sobre una aplicación de Google Earth que podéis utilizar como recurso para sorprender a los niños y acercarles los principales cuadros del museo del cuadro. 

La aplicación consiste en poder observar distintos cuadros del Museo del Prado con todo detalle, ya que se pueden ver aspectos que no se pueden contemplar a simple vista. Esto ha sido posible gracias al avance tecnológico y al uso de este en la investigación y el estudio del arte. 

En el vídeo tenéis un tutorial para poder llevar a cabo esta interesante posibilidad de Google Earth, y os animo a que la uséis en clase con los alumnos, ¡Seguro que se sorprenden!

DRAN

ACTIVIDADES TICs PARA TRABAJAR EL ARTE

Hola de nuevo a todos los bloguer@s.

En esta entrada os presento dos enlaces que os llevarán a dos recursos TICs para trabajar la obra artística con los alumnos.

El primero de ellos es una webquest, a través de la cual los alumnos podrán conocer las características y elementos de las iglesias románicas y góticas así como aprender a diferenciarlas y conocer algunos ejemplos de iglesias de ambos estilos. La webquest está enfocada para alumnos de 4º de primaria y puede serviros como un recurso interesante y motivador, por el que podréis aprender diversos contenidos curriculares mientras los alumnos desarrollan la competencia digital y el tratamiento de la información. Podéis acceder a ella pinchando sobre la siguiente imagen:

Catedral de Notre-Dame. París

El segundo, es una caza del tesoro sobre la obra pictórica de Velázquez, en la que los alumnos podrán aprender cómo es su estilo, sus principales características, temáticas así como algunos de sus cuadros principales, a través de distintas pruebas presentadas en forma de incógnitas o pruebas. Es una buena forma para aprender esta temática a la vez que trabajan con las TICs y llevan a cabo un aprendizaje cooperativo. 

La caza del tesoro que os presento está destinada para alumnos del tercer ciclo de primaria y podéis acceder a ella pinchando en la siguiente imagen.

Las Meninas. Velázquez

Como siempre, espero que os haya resultado interesante y útil para vuestra docencia.


DRAN.

LAS SETAS DE LA DISCORDIA

El Metrosol Parasol de Sevilla

Hola a todos los usuarios del blog. 


En esta entrada, más que un recurso os planteo una cuestión que está a la orden del día en mi ciudad, Sevilla.  


Muchas han sido las críticas realizadas por los ciudadanos hacia el que es el monumento más contemporáneo de la ciudad, el Metrosol Parasol, más conocido como "Las setas de la Encarnación". El principal punto de discordia no es ya en sí la estética o la utilidad del nuevo monumento, sino más bien su incidencia y armonía con el entorno que le rodea, ya que se encuentra rodeado de iglesias, plazas, y demás edificios con una estética  menos novedosa podríamos decir. Por ello, muchos son los sevillanos que se quejan del emplazamiento elegido para esta construcción hispalense. Sin embargo, son muchos también los que opinan que ya era hora que la ciudad se modernizara, y asemejan el rechazo inicial a este monumento con el que en su principio tuvieron la Torre Eiffel o la pirámide de cristal del Louvre.


Esta es una temática actual que podemos trabajar con nuestros alumnos, a través de la cual pueden formarse un sentido y una actitud crítica ante el patrimonio de la ciudad así como realizar una participación activa como ciudadanos que son. Además, al usar la técnica del debate estamos fomentando en ellos actitudes democráticas como el respeto por las opiniones de los demás y desarrollan la comprensión y la expresión oral. Asimismo, con este contenido desarrollan también las competencias social y ciudadana e interacción con el mundo físico. 


Poco a poco, con las entradas en este blog se puede ir descubriendo que trabajar en torno a temáticas relacionadas con el mundo del arte puede ser mucho más fácil, útil y didáctico de lo que muchos podían imaginar, solo hace falta tener un poco de creatividad, conocimientos culturales y, eso sí, muchas ganas de trabajar. 


DRAN. 

EL MISTERIO VELAZQUEZ

Portada de el libro El misterio Velázquez

Hola a todos los bloguer@s amantes del arte.

Esta entrada está especialmente dedicada a todos aquellos amantes de la lectura y a los docentes que quieran incentivar el hábito lector en los niños, especialmente, a aquellos que estén buscando algún libro interesante que ofrecer a los alumnos para leer y que se encuentre conectado con el mundo del arte. 

Hoy, os presento un libro llamado El misterio Velázquez y cuyo argumento es el siguiente: 

He aquí las confesiones de Nicolás Pertusato, un muchacho al que el destino obligó a participar en unos sucesos extraordinarios y hasta hoy ignorados. Este joven que aparece retratado en Las Meninas evoca su vida, la lucha por mantener su dignidad a pesar de su particular condición física, y , finalmente, su enigmática relación con el pintor Velázquez que le llevará a cometer una difícil misión. 

En este libro se mezclan hechos y contextos históricos con eventos imaginarios a la vez que se conoce el proceso de realización de la obra cumbre de este pintor, Las Meninas. Además, el libro puede considerarse de aventuras e intriga, ya que el protagonista debe realizar una serie de intrigantes misiones y resolver el misterio que encierra el cuadro. Cabe destacar que el libro es recomendado para el tercer ciclo de la educación primaria, ya que en ciclos inferiores podría resultar complejo de entender

Por otra parte, con este libro, además de estimular el hábito lector, se pueden aprender contenidos actitudinales como el respeto por las grupos más desfavorecidos, las desigualdades sociales y no judgar a los demás por sus apariencias. Asimismo, se puede conectar con los contenidos curriculares relacionados con el estudio de la Edad Moderna. 

En definitiva, otro ejemplo más de como a través de temáticas relacionadas con el arte se puede llevar a cabo la enseñanza de múltiples contenidos de forma integrada. 

DRAN. 

EL ARTE EN 3 DIMENSIONES

Catedral de Sevilla vista desde Google Earth 3D

Saludos a todos los amantes del arte,

En esta entrada os presento un recurso que ha sido posible gracias a las maravillas de la tecnología y la cortesía de nuestro querido amigo GOOGLE. 

Gracias a una de las aplicaciones de Google conocida como Google Earth podemos ver nuestro planeta a vista de satélite o de pájaro, pero lo mejor de todo es que los edificios y monumentos más importantes de todo el mundo se encuentran en 3D, por lo que se pueden ver con gran detallismo cómo son, así como su forma y el espacio que ocupan. Además, si pinchamos sobre ellos el programa nos ofrece interesante información sobre ellos así como múltiples fotos. 

Así pues, podría ser interesante trabajar este programa con los alumnos y que de esta manera comprueben cómo son los monumentos más representativos de su ciudad o del mundo entero. Además podrían trabajar a la vez la competencia matemática, ya que podrían calcular la distancia que hay entre el monumento y su casa, realizar comparaciones de cercanía o lejanía entre sus propias casas, cambios de unidades de medida, trabajar las escalas, y por supuesto también se estaría estudiando geografía, ya que al localizar los distintos monumentos   veríamos el país o ciudad en la que esta ubicado y su lugar en el mundo. 

En definitiva, aquí tenéis otro ejemplo de como podemos trabajar el arte de una manera integrada con las áreas curriculares y usando las nuevas tecnologías, y todo ello a través de actividades motivadoras y atractivas para el alumnado. Podéis descargaros el programa pinchando sobre la imagen. 


DRAN

¡SANTA CATALINA EN PELIGRO!

Santa Catalina. Sevilla

Hola a todos  los bloger@s,

Esta entrada tiene una especial importancia, ya que no tiene solamente una función didáctica sino también informativa sobre algo que nos compete a todos los ciudadanos, especialmente, a los hispalense. 

La iglesia de Santa Catalina, cercana a la plaza de la Encarnación de Sevilla, no puede esperar más. Desde hace ya casi una década la iglesia se encuentra en un estado lamentable de conservación próximo al derrumbe, sin embargo, nadie hace nada por evitarlo aunque todos son conscientes de ellos, el motivo es el desacuerdo entre las distintas administraciones y la iglesia por saber a qué o a quién le correspondería pagar los trabajos de restauración y conservación. Actualmente, parece que las distintas administraciones han llegado a un acuerdo con la iglesia y finalmente se va a comenzar con las obras de restauración...¡A buenas horas!

Aún así, como docentes podemos aprovechar esta lamentable circunstancia para poder tratar esta temática con nuestros alumnos a través de debates y actividades encaminadas a reflexionar sobre la importancia del cuidado y conservación del patrimonio y qué posibilidades de actuación tenemos como ciudadanos para ello. 

Además, a través de ella pueden tratarse contenidos curriculares interesantes como la urbanización y sus consecuencias para el entorno, el paso del tiempo y los cambios que conlleva, los distintos tipos de materiales y los agentes que lo conservan o perjudican, etc. 

Como siempre, espero que os haya interesado relevante la información publicada en esta entrada.

DRAN.